安逸让我陶醉初三学生作文
人们都说：生于忧患，死于安乐，这是真的吗？安逸令人陶醉？
一.醉生梦死：被窝里埋葬的青春
远远的太阳天上挂，正午的的鸟儿叫喳喳。好容易迎来了一个放假的清晨，岂能“虚度光阴”？明亮的光刺穿玻璃，一觉睡到天亮的我早已睡意全无，但始终不愿离开轻松的卧榻，掖紧的被子贴在身上，仿佛回到了儿时母亲的怀抱。温润的气息又好像是在滋养着昨日学习的疲惫，全身上下暖洋洋的感觉。而更让人陶醉的是上学早晨那种对床依依不舍的留恋，此番却可无限延长。
二. 通宵达旦：游戏里堕落的心智
灯影下，光屏旁。只有伶仃的钟表在黑夜中伴随着杂乱的键盘的敲击声 。
吃过午饭，大概做一会儿作业，就要开始周末最有价值的电脑时代了。晚上补充的精力可全毫无保留全用在此了。光屏中传来悦耳的音乐，闪动着刺激的画面。他在不停的告诉我：这是一个险象迭生的世界，是一个自由无数的世界，是一个美好的....没错，只是告诉。但，胜利，我便欣喜若狂。失败，我便幽叹一声，决定一雪前耻。总之，我始终不愿离开，甚至连一杯水都懒得倒。直到——"你怎么还在玩？关掉！没数.....”键盘声戛然而止，光亮聚然消失 。只留下那可怜的滴答声。午夜的黑暗狰狞的把我困住，我揉了揉昏昏欲涨的双眼 与酸痛的颈脖。一天也就悄然而去。
等一觉醒来 ，约莫又是那个时候。夕阳无限好，只是近黄昏。我望着夕日欲垂，莫名的失落与空虚如决堤的洪水一拥而上，愤愤的质问我。我只好不了了之。匆匆补完作业，好满足那唯一的收获之喜。我陶醉于安逸，但这终究不是真正的安逸。安逸越多，负面的忧患也就越多。
人会在安逸与享受上萎靡死亡，离我远些吧。所谓的安逸！
拓展阅读
1、开学让我学会了牵挂初中学生作文350字情感作文
在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师
记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。
我想念我的老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子
同学们：好好学习，天天向上吧！
2、让安全环绕在你我身旁作文900字初中初三作文
朋友，你也许喜欢春天的花朵十里飘香，诗意绵绵；也许你喜欢夏天的树木茂密青翠，生机盎然；也许你喜欢秋天的硕果丰圆饱满，湿润可爱；也许你喜欢冬天的白雪晶莹剔透，纯洁梦幻。但是，如果没有了生命，这些美好的事物对我们来说都毫无意义，因为大自然的美丽，我们欣赏不到，亲人的温暖，我们也感受不到。
生命是美好的。
为了使我们的生命更精彩，生活更美好，请珍爱生命。
珍爱生命，首先要从生活中的小事做起，因为在我们的日常生活中，往往存在一些不安全的因素，威胁着我们的生命安全，所以，我们要在生活中注意安全，加倍小心。
电，是神奇的。它能让我们看到各种各样有趣的节目，让我们了解世界的发展；它能照亮世界，让我们看到世界的纷呈；它能谱出优美动听的音乐，让我们沉醉其中……它既为我们的生活提供了许多方便，又为我们的生活增添了许多乐趣。
但是，电也是一把锋利的双刃剑，既有利，也有弊，因为有时它也是无情的、冷酷的。例如前不久还听说这样一件事：一对老人因为天冷了，忍受不了严寒，就到街上买了个电热毯来取暖。买的时候觉得挺便宜，高高兴兴地回了家。可是一晚上还没过去，这老两口就因为漏电与世长辞了。经过检查才知道，原来这电热毯跑电厉害，人体只要沾上去就会中电而身亡，这两个无辜的生命多么不幸啊!本是该安享晚年的时候，却因不小心用电而去世了。
这件悲惨的事就告诉我们：用电要时刻小心谨慎，绝不可马虎大意，什么都不在乎，鲁莽行事，一旦触了电，会使我们后悔莫及。 因为农村经济比较落后，人们对用电方面的知识了解的少，就认为这也没事，那也没事，无视电的危险，其实用电这方面，我们是一定要注意的。
比如有些家庭把湿衣服搭到电线上晾，而他们却不知道那有多么危险，也不想想，万一电线跑电怎么办?所以我们一定要注意：不要在电线上晾衣服、挂东西、挂衣服的铁丝不要靠近电线。此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线。
夏天温度高，持续时间长，在高温情况下若不幸触电，则危险性会大大上升。因此要特别注意：不要用手去搬正在转的家用电器，如需搬动，应先关上开关；不能赤手空脚去修理家中带电的线路或设备，若不慎家中浸水，首先应切断电源，将可能浸水的电器搬到不浸水的地方，电器设备在再次使用前应进行干燥处理。
3、初三《我的中国梦》作文800字
今天，我望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着庄严的国歌缓缓声唱，心中不禁汹涌澎湃。
此时，我想起**那激昂的三个字：“中国梦。”中国有了中国梦，中国就有了龙翔九天的希望;人民有了中国梦，人民就有了不断进取的方向;少年有了中国梦，少年就有了大鹏展翅的明天。
可是当我面对边远山区的贫穷学生的生活照，我沉默了。映入眼前的是几间破旧的砖瓦房，墙面划过几道裂缝，房上那几片已经残破的砖瓦，已不能为学生们遮风挡雨。积水不停地滴落，打湿了教室内那凹凸不平的地面，以至于在地面上形成了一个个小小的水坑。学生们坐的桌子、椅子已经松动。坐上后不停吱吱地响，好像一个病人在痛苦的呻吟。
如此破败的教室却仍有人在上课，可穷山村的学生所遭受的磨难不仅仅如此：他们家处偏僻，想上学就必须走十多里的山路，这可是山路，崎岖险阻，蜿蜒曲折，没有路灯，没有沥青的小路，只有常年来村里人踏出的一条小路。放学后三三两两的学生在这条路上默默行走着，他们面临的是严寒酷暑，以及渐渐来开的夜幕。
可即使如此，他们依然渴望学习，渴望改变自己的命运，渴望改变山村贫穷落后的面貌。这种渴望已不是十几里山路、生活上的困难、学校的简陋所能够阻碍。
看着他们那双充满着求知的眼睛，我不禁深思：我是不是应该帮他们?我到底能不能帮他们?我给自己的答案是：“能!”或许我的力量微不足道，可我心怀梦想。我相信：梦想的力量无穷无尽。谁又能否定梦想中的未来。
但这并不够，不单单是我一个，一定会有千千万万个有和我一样梦想的人，他们和我一样都希望那些学生能够有一个设施齐全的学校，那里有宽敞明亮的教室、整齐划一有结实稳固的桌椅、雄厚的师资力量。
这是他们的权力，亦是我们的梦想，梦想和我一样的少年能和我站在同一起跑线上。
若能如此，梁启超《少年中国说》中的一段话定能实现“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
这是我的梦想，我们的梦想，少年的中国梦，人民的中国梦，中国的中国梦!
4、初三《我的中国梦》作文800字
在我孩童时，我就想啊，自己的梦究竟是什么。冥思苦想着，我要穿上哪雪白的大衣，带着冰凉的听诊器，像叔叔阿姨一样神气的端坐在那里，给生病的人儿治病。手中稳拿的针头，精致小巧的药瓶，胸前倒挂的怀表，哪一件东西都无不让我自豪。我要用我那颗真诚的心，优质的药品，去服务每一位患者，把它们从病魔的手中拉回来。如果这世界没有人再生病该多好，那么我就要尽自己的义务，让病人拥有健康，过上幸福快乐的好日子，从此不再被疾病折磨。
可自己的未来究竟是什么样子，又会有什么事业。时间就像泉水涌般一涌而过。我长大了，我的心灵也在不断的成长着，我又在想着自己的梦。那梦，就像天上的星星，亮闪闪的，离我是那么遥远。
上了小学，我开始学习，上晓了语数，下晓了英科，也开始注重起了“地下的东西”。在“CCTV10科教栏目”中的“考古发现”成了我的挚爱。几乎每晚我都准时守候在电视机前，等待着“考古发现”播放，那时的我时多么迷恋考古这个职业啊!每天，幼稚的我总是在幻想着，我要做一名考古学家，去探索远古，挖掘宝藏。
我要探索成吉思汗的陵墓，万丈深渊下面的山洞里，为什么会有一具身着朝服的干尸;十五岁少女为什么满身伤累，甚至锁骨里射进了数十支利剑;远古的人类又为什么敲掉切牙，咬上长长的獐牙呢?我的一切猜想又让这些古案变得扑朔迷离。我要解开这些悬案，挖掘出那一座座使人傻眼的宝藏，是我国资源变得更加富饶!
可现在，学习变得繁重了。我还哪里有时间去追忆自己的梦。梦，在那时看来遥不可及，就感觉像天和地之间那样遥远。自从老师留了这项作业开始，我才发现自己的思想与梦想已近脱节。我先是一呆，然后再想：啊!我的梦究竟是什么?
可今天，我终于想通了，我的梦不曾遥远，什么医护啊、考古啊，不正是为祖国尽一份力吗?不管是清洁工、保安、*售票员，不也在为祖国做这一点一滴的贡献吗?曾经的梦想不去努力变为现实，就只是一堆泡沫，与其幻想未来到不如把握现在，要从一点一滴做起，报孝养育我们的祖国。
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