中外短童话故事
童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的，阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
“小黑兔”小白
暑假里，小白兔小白好开心呀。每天都和朋友们去采蘑菇，去游泳，好开心呀。
可他好像也晒得黑黑的呢。
当然了，小白的暑假作业还是按时完成了。
开学啦，一大早，小白就背着书包高高兴兴地往学校走去。
“嗨，小小!”小白看到了同学小小在大步地往前走。
小小听出来是小白在喊他，回头去找小白。
可小白在哪里?
后面只有一只“小黑兔”在向他做着鬼脸那!
“你，你是小白?”小小有点怀疑地问。
“是呀，怎么不认识啦!”小白惊讶地问。
小小仔细辨认了一番，发现果然是小白，“你，你怎么晒成小黑兔啦!哈哈!”
上课的时候，老师发现班里多了只小黑兔，却少了只小白兔。
“那个小黑兔同学，你是不是走错班啦!”老师笑眯眯的问。
“哈哈哈，”班里其他的同学都笑了起来，“老师，他是小白啊!”
“啊?是小白啊?噢，果然是小白。”老师把眼镜往上推了推，认真地看了看。
新编狐狸吃葡萄
狐狸从葡萄园灰溜溜出来，因为葡萄棚太高，它没有吃到葡萄。它来到另一个葡萄园，想碰碰运气。
这里的葡萄长得比前一个园子里的还要大，还要让人垂涎欲滴。但是，葡萄都吊在高高的葡萄架上，它够不着。
狐狸在葡萄棚下焦急地走来走去，想不出办法。
忽然，它见一只乌鸦飞过，眉头一皱，计上心来。
它喃喃地自言自语：这一串葡萄没有熟，那一串葡萄也没有熟……
好管闲事的乌鸦听见了，立刻飞回来说：这里的葡萄明明都熟了，你怎么说不熟呢?
狡猾的狐狸回答说：是你的眼睛明亮还是我的眼睛明亮?我说的话是从不会错的。
乌鸦听了很不服气，挑了一串葡萄衔到狐狸面前：你尝尝，你尝尝，到底熟还是不熟?
狐狸装模作样地品尝美味的葡萄，心里想：你这个傻瓜!嘴里却说，嗯，这一串还可以，但算不上真正的熟透。
乌鸦又不停地衔来一串串更大的葡萄放在狐狸跟前，狐狸大口大口嚼着葡萄，一边咂嘴一边说，还好还好。
狐狸的肚子都吃得滚圆滚圆的了，它终于心满意足了，站起身来宣布说，这里的葡萄果然都熟了。
乌鸦高兴地叫道：是不是!我早说过这里的葡萄都熟了，哈哈，哈哈，还是我的眼睛比你的明亮!
当兔子遇见了狐狸
小兔子遇见了一只自认为聪明绝顶的狐狸，狐狸冷笑道：“我要吃了你!”
兔子咳嗽了两声说：“可以，不过我这几天浑身发热像是生病了。哎!一定是前几天去看小鸡，染上感冒了。”
狐狸听完后退了一大步叫道：“啊?不会是禽流感吧?”
兔子边咳嗽边说：“我也不知道，正想找灰兔大夫去看看。”
狐狸听完摇着他聪明的脑瓜说：“你的谎话太老套了，哼!禽流感你骗谁呀?”
兔子委屈地说：“我又没说我得***，你要吃就吃嘛!反正我现在比*还难受。”
狐狸听完眼珠子滴溜溜地一转道：“你不是要看灰兔大夫嘛?走，我陪你去看吧!”
小兔子只好无奈地走在前面，她边走边咳，走的很慢，狐狸有些不耐烦地不住地催促她道：“快走，别磨蹭。”
小兔子有气无力指着前面的山洞说：“你着急，就进去帮我看看，灰兔大夫在不在家，你看我病成这样跑也跑不远的。”
狐狸心想我就是冲着灰兔大夫来的，谁要吃你这个病秧子。但是他想呀!要是他先进去，灰兔听见他的声音未必会给他开门，于是他说：“不急，你快些走，我们一起去吧!”
小兔子只好磨磨蹭蹭地继续往前走，到了山洞门口，兔子敲了敲门，门里懒洋洋地说了声：“谁呀!进来。”
小兔子刚要推开门，却被狐狸一把推开他冲进山洞……
兔子见狐狸进去，嘿嘿一笑，抖擞精神。撒腿就跑。
不一会一头打着饱嗝的狮子悠哉悠哉地走出了山洞。
拓展阅读
1、神话故事初中读后感
这本书是尚燕彬和张红梅着的，中华民族的神话传说故事与中华民族的历史一样源远流长，与中华民族灿烂的文化一样绚丽多彩。
走进神话传说的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜；对灾难和困苦的不屈争斗；对英雄人物的敬仰与热爱；对纯真爱情的讴歌与赞美；对美好生活的向往；对邪恶势力的憎恨等丰富细腻的感情。
走进神化传说的世界，我们还会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古和女娲；为人民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人民发展立下大功的燧人氏、仓颌、嫘祖、孔子……
这本书给我了很大的启发，出于对神话传说故事的热爱，于是我也尝试着写了神话故事《梦神》，我非常喜欢这篇神话故事，常把它拿来读。以后我要争取写出好多故事来，和朋友们一起读！
读书是一件快乐的事！
2、神话故事初中读后感
中国神话仍有着它独特的魅力，许多神话故事早就在民间一代一代地薪火相传，一些神话还成为典故和熟语，被赋予了更为强大的生命力。
女娲补天的故事是中国神话故事中的精典，故事是这样子的：有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程。那真是一场惊天地而泣**的经历，讲来都令人鼻酸！天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。然而，好景不长。有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停的漏下来，造成大地上水患、火海，真是悲惨啊！女娲为了解救人类，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。
眼看着补天的大功就要告成，却发现五色石不够用，大洞还没补好，这可怎么办呢？慈悲的女娲只好牺牲自己的生命，用身体来补天上的大洞，亲眼看到那场过程，大龙、精卫和小太极，以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛！经过几次努力，女娲终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。女娲为人类和世界万物的生存而献身，真是令人感动。女娲是人类的创造者，我们以前曾提到过她抟土造人的事迹，现在她又补好了苍天，对人类来说真是功德无量。所以关于女娲的事迹流传甚广，并演变成一系列的社会风俗。
《中国神话故事》中还有许许多多像这样的故事，为了人类、为了百姓的、为了穷人等等，甘愿牺牲自己，换来别人安危与幸福。这本书，让看的人明白了善与恶、好与坏、做了善事的人会得到好的回报，而恶人总会有受到应有的惩罚的道理。神话是原始先民在社会实践中创造出来并口耳相传的，它的内容涉及到自然环境和社会生活的各个方面，既包括世界的起源，又包括人类的命运，努力向人们展示“自然与人类命运的富有教育意义的意象”。
3、我来编童话故事作文400字
拖拉的小熊
小熊和小羊是同班同学。一天，兔子老师布置了六项家庭作业。放学后，小羊便立马回到家里做作业，而小熊呢，却在外面玩到六点半才回家。
回到家后，他没有着急做作业，而是一直磨蹭到晚上十点。实在太困了，小熊对爸爸说：“爸爸，我明天早上我再写作业行吗？今天太晚了，我眼睛都睁不开了。”爸爸实在没有办法，只好答应他了。
第二天一大早，爸爸叫小熊起床，他睡眼迷蒙地说：“再让我睡一会儿嘛……”爸爸着急地说：“不行，你还没完成作业呢！”小熊却说：“我去学校再写，我写得很快的。”七点了，小熊才从床上爬起来，等到他跑到学校时，已经上课了。兔子老师正在检查作业，当老师检查到他的时候，老师问：“你的作业呢？小熊。”小熊吞吞吐吐地说：“我……我昨天晚上玩得太晚了，没有写作业。”
期末考试到了，小羊三科得了满分。而小熊的成绩却*。从此，他下定决心要做一个勤奋的小熊，不再拖拉，努力把成绩提上去。
这件事情过后，小熊再也不敢偷懒了，最后它变成了一只勤奋的小熊。
4、2018浙江衢州中考满分作文：我的童年故事
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金*的绒毛摸起来舒服极了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一*里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“*”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。(www.**)
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