描写我的姐姐作文300字
我的姐姐留着一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋上面有一双明亮的眼睛，眼睛下面有一个高挺的鼻子，长了一个樱桃小嘴，真漂亮啊!
姐姐画画是一流的，她画有动物栩栩如生，她具有丰富的想象力，她把卡通人物画活了。
她还是一个小歌手呢!她喜欢唱流行歌曲。她的歌声趄清脆!
但是，我姐姐还有一些小毛病，比如：她没有问我，就把我的东西拿走了。记得有一次，她把我的《快乐语文》拿趟了，我急得像热锅上的蚂蚁，快要把房间全部翻一遍。终于，在我姐姐的抽屉里找到了，当时，我又气愤又高兴，我心爱的《快乐语文》找到了。
姐姐虽然不礼貌，但是，她在我心目中永远是最好的姐姐。
今年我十岁了，我的姐姐已经12岁了，我已经不是小孩子了，然而姐姐还是让着我、护着我。
我的姐姐有一个瓜子的头，脸上长着一双圆圆的小眼睛，眼睛下面长着小鼻子。不要看姐姐的脸上都是小的，但是她的嘴巴很大的。姐姐说她长大后想当一名歌星。
记得有一次，我生病了，连续住院了四个星期。那些天里，姐姐请假去照顾我，有的时候，姐姐累了，就趴在桌上睡一小会了……
还有一次，我和姐姐去超市买东西，姐姐把自己的零花钱都拔出来给我买吃的……
啊，姐姐，你真好!
还有一次是今年弟弟过两岁生日的时候，姐姐买了一辆小汽车给弟弟，我生日的时候姐姐也给我买了一些小东西。再过一年姐姐就要上中学了，姐姐天天住校我就看不见她的了!
啊，亲爱的姐姐，我爱你。
我的姐姐已经上初三了，她很爱学习，学习也很认真，成绩也很不错，每天放学回家姐姐就急急忙忙的写作业，我一定要学习姐姐那种一丝不够的学习精神。
我的姐姐高高的个子，头上梳着一对长长的小马尾辨，长着一对炯炯有神的大眼睛，一笑起来脸上就露出两个美丽的小酒窝。真是好看极了。
姐姐特别喜欢小宠物啦!有一次放学回家刚进家门就发现家里有一只白色的小狗，把我吓了一跳，我就小声的对姐姐说：“小狗是从哪里弄来的呢”。她骗我是从外面捡来的，我有点不相信，我说如果你不说实话，我就去告诉妈妈收拾你，姐姐还兴致勃勃的对我说，妈妈不会教训我的，妈妈已经早就知道这件事了，你就放心吧!
这就是我的姐姐，好吧!
我的姐姐叫艾松，她有一头乌黑的头发，一到夏天她就扎着一个羊角辫，辫子在她头上甩来甩去的真有意思。她有一双大大的眼睛，忽闪忽闪的可好看了。
姐姐的学习成绩可好了，学习上一遇到困难就向她的妈妈和老师请教。她还是班上的**呢。老师和同学都非常喜欢她。我也要向她学习。
姐姐的舞蹈也跳得很好。每年夏天都来教我跳舞。有时一个简单的动作，都对我非常严格。姐姐教我要有学好基本功就要不怕苦的精神。在姐姐的影响下我也很喜欢跳舞。
姐姐也非常的有爱心，她常常帮助班上有困难的同学。去年汶川地震的时候她捐了钱和衣物，还有自己的书。
我的姐姐就是这样一个有刻苦精神和爱心的女孩子。
我的姐姐叫杨惜琴，她有一双水灵灵的大眼，还有一个尖尖的鼻子，两个脸蛋像红红的大苹果，还有一头乌黑亮丽的秀发，有一口樱桃小嘴。
他的性格是外内向，我为什么这么说呢?因为他有时连话都不说有时很喜欢蹦蹦跳跳，爱好有游泳。画画。跳舞和钢琴，我姐姐在文艺方面特别在行在舞台上总能见道他翩翩起舞的身影，在画室里常常被称赞还得过好几次奖呢!
在学习方面可好了当了大队长还得了小书虫的美称。他还很有爱心比如有一天，有两只猫受伤了我姐姐就把他们带回了家疗伤还帮它们找主人。
他就是我心中的姐姐我喜欢的姐姐。
拓展阅读
1、漫画我的英语老师描写老师的作文600字
我有一个课外班“怪”英语老师——张老师。
她有一个很古怪的特点，爱上课时给同学们开玩笑。有一次上英语课，才刚上课，张老师打开前门走出了教室，同学们还以为赵老师不上课要回家了，大家就开心地手舞足蹈，吵吵闹闹起来，像走在菜市场里。这时张老师从后门偷偷地弯着腰溜了进来，谁也没有看见她，吓了大家一跳。张老师说：“嗨!你们在干什么呀?”接着又说：“刚才应该对我说什么呀?”“大嘴巴”小源说：“goodbye……”大家哈哈大笑起来，而老师也笑了起来，说：“NICE!刚才我就想让你们问跟我说please，但我差点要走回家了，走了一小半才想起来要回来给你们上课。”这时，老师让同学们写笔记，老师又喊到：“加油，nice!”整节课我都不知道老师喊了多少个nice了，听得我都厌烦了。
说起怪，简直太适合张老师了，她总是拿着心爱的小黑包走来走去，还提着它给我们上课呢!小黑包是老师的朋友送给她的，老师经常提着黑包做好多事，例如出门、上厕所，难道张老师睡觉时也拎着小黑包?嘻嘻嘻!
张老师批评同学时也很幽默，别的老师批评同学是都是呲牙咧嘴地大吼大叫，但是张老师却不一样。记得有一次我们听写单词，班上没有一个写名字的，我们已经做好了心理准备，本以为老师要吵我们呢，但是老师却说：“你们的名字都飞到外国了?难道你们是外国的间谍，不想透露自己的名字?我让警察把你们送回去吧?”同学们哈哈大笑，张老师也呵呵笑了。同学们笑完后，张老师只让我们把名字抄50遍，我们终于松了一口气。
这就是我们班的“怪怪”老师，她虽然古怪有趣，但我们都很喜欢她。
2、描写家乡作文600字 家乡“美容”记
我的家乡政和发生了翻天覆地的变化。不是我吹牛皮，不信你瞧——
路
咦?西门车站前那条“饱经风霜”的、不堪重负的表面变得和月球似的坑坑洼洼的，走路一不小心都会崴到脚的那条路呢?噢!它正在做“美容”呢。“美容师”们，也就是工人们给它换了一副新面孔，也“医治”了一下它的血管——输气管道。
没有车来车往，它可算是惬意一回啦! 我记得之前有一次我坐着摩托车去上课，开始时在路上还好好的，突然，摩托车的前轮一下子陷进了路上的一个大坑里，差点人仰车翻不说，还害我去上课还迟到了一会儿，现在路修好了，也算是“为民除害”了吧。
水
咦!河边怎么有人在钓鱼?仔细一看，那个人身旁的小桶里已经有好几条鱼在桶里面互相碰撞了，他钓鱼的本领可真厉害!不过呢，这也有*的一份功劳。
以前啊，这条河的河面上不但时不时漂着一些垃圾，而且还散发着一股臭袜子似的味儿，要不是*一直坚持治理这条河，使这条河变得清澈见底，能不能钓上鱼是一个问题，钓上来的鱼能不能吃还是一个问题呢。
人
要是人没有变，环境治理的再好，也是徒劳无功的。现在，*上再挤也有人给一些特殊的人让座;马路上的司机再赶时间也会等红灯、礼让行人;人们手里的垃圾再脏也会走到垃圾桶前面将垃圾扔进垃圾桶。 就在今天，我过马路的时候遇到了一辆车，这位司机开着车在离我两三米远的距离便停住了。我以为我挡着他的道了，便后退几步，让司机先走，没想到这位司机依然停住了，并且还摁了摁喇叭，让我先走。以前的司机一定是我一后退，就会直接开走的，这位司机这样一来，害得我都有点不好意思了。
看样子啊，政和变化后的样子真是和美过容一样令人耳目一新啊!什么，你怕我说谎?哎呀，你有机会自己来政和看看我说的是不是大话吧。我会给你当导游哦。
3、有关描写可爱的小乌龟作文
有人喜欢乖巧的兔子，有人喜欢美丽的金鱼，有人喜欢淘气的小猫，有人喜欢凶猛的老虎，但是我更喜欢可爱的小乌龟。
乌龟的头是尖尖的像一个三角形，平时缩在壳里，伸出来非常的长。乌龟的头上有两个小小的眼睛，眼睛下面有两个小小的鼻孔，不仔细看你就看不到。最特别的就数它那张人字形的嘴巴了，好像从来都没有开心过，老是那样。
乌龟的壳是深绿色的，壳上有许多摆的整整齐齐的花纹，不过它的壳摸起来硬硬的像石头。乌龟的壳下面是四条短短的腿，前面的爪子里还藏着一把把尖尖的暗器。壳的后面还有一条像剑一样的又细又长的尾巴。
乌龟走的不快，但是当遇到危险的时候，头和四肢都会赶紧躲在坚硬的壳里。妈妈告诉我：乌龟的壳可以用药，肉可以吃。
乌龟的用途可真大啊！我越来越喜欢这可爱的乌龟了！
4、有关描写可爱的小乌龟作文
我有两个特殊的朋友，它是两只小乌龟。
两只小乌龟都各穿着一件深绿色的马夹，都有一个樱桃核一般的脑袋，一对绿豆似的小眼睛忽闪忽闪的，可爱极了。
它们最喜欢吃，有一次，我们一家人吃过午饭，我拿了两块豌豆差不多大的肉给它俩吃，谁知，10秒种不到，它们就把肉吃光了。我又拿了两块肉，它们又10秒钟不到吃光了就这样，我连续喂了几次，它们才吃饱。我惊奇的说：天呐！这还是乌龟吗！大家听了，都开怀大笑了。
它们给我家带来了欢笑；带来了乐趣，它们使我快乐。
那次，我和妈妈在家里闲着没事，就把乌龟抓来，还在地上摆上了两根棍子，把它俩并列放在起跑线上，并说：一、二、三，预备—跑！它们好像听懂了开始跑步，一只很守规则，一只却翻越棍子，向椅子爬去，我看见它不守规则，大声喊道：你犯规了！它好像听懂了，站在那里，一动不动。我跑去捉它，它扭头看了看我，又爬又跑地往柜子后面钻，好像不想让我把它抓回跑道似的。它的这一举动，逗笑了全家人！
我爱你，小乌龟，我以后会更加善待你的！
5、激励我成长的一件事五年级作文450字
在我的记忆深处，有许多事都值得我难忘。却有一件事深深地烙在我的心里，激励着我成长。
记得七岁那一年的国庆节，放了七天长假，每天爸爸，妈妈说：小公主今天我们去哪里玩，我就撒娇地说，去公园坐火车。妈妈知道我是最爱坐小火车的，每次我都会赖着不下来。这次妈妈爽快答应了，好好好......让你坐个够。我好幸福，做上车子像飞了一样，路上人真多啊！特别的日子，特别热闹，特别的.心情，不一会就到了人民公园门口。忽然有一个穿着破破烂烂和我年龄差不多的小男孩映入我的眼帘，我说：妈妈衣服太脏，真臭。我捂住鼻子，拉妈妈.爸爸快走。这时爸爸看了我一眼，蹲下身子拍了拍我的头，叫着我的小名冰冰，*多可怜，你应该有爱心，把你的零食给他一袋好吧？我一下撅起小嘴，哼！我才不给呢，他那么脏。我把脸扭到一边，装出一副十分生气的样子。爸爸耐心的说：“人都要有爱心，互相帮助，才过的开心。”这时我想起爸爸给我讲过的雷锋故事，三毛的故事......。爸爸我给*，说着我就跑了过去，爸爸妈妈笑了，我笑了，*也笑了，小宝贝真乖，长大了。
转眼间，三年过去了，我又一次见到那年的*，他已成为一名优秀的小学生，看起来过的特幸福，我也特高兴。从这以后我经常会毫不犹豫地献出自己的爱心。
这件事虽过去几年，但我记忆犹新，将会激励我一生。
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