感悟“阅读”—个性化阅读中的情感共鸣论文

发布时间: 2025-07-22 00:32:54

感悟“阅读”—个性化阅读中的情感共鸣论文

阅读过程是语文学习中一个重要环节,也是阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。学生对于文本的理解是其个性化思维和情感活动的结果,特别是对于文学作品,解读因人而异。如此一来,也会造成一种误解,认为凡是学生的理解都是对的,都要肯定。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”似乎成了个性化阅读的一个经典。但个性化阅读不是自由化。因此,个性化阅读中情感共鸣的问题,就摆到了教师眼前。

那么,怎样做到阅读鉴赏过程中的情感共鸣呢?学生的阅读习惯、思维方式存在着差异,他们已有的知识系统、情感体验、智力水平也是参差不齐的。因此,“学生对语文材料的反应又往往是多元的”,对作品的感悟或深或浅、或多或寡是客观存在的。南宋学者陈善提出读书的“出入法”,谓“始当求所以入,终当求所以出”。“入法”就是指欣赏者感悟到作品的情意美和艺术美,全身心地沉浸在作品的艺术境界中,甚至以作家的喜怒哀乐为喜怒哀乐,读者自身情感融合到对作品情感中。“出法”是指欣赏者调动经验知识进行审美再创造的过程,对作品的理解是个性化的。这两方面结合起来就是说,在肯定文本解读的主观差异性的同时必须坚持文本解读的客观统一性。以下用两个教学案例作具体说明。

一、《背影》教学——探讨个性化阅读中情感共鸣产生的原因

教师:父亲的背影给我们留下怎样的印象?请大家根据作者的思想情感,想一个词语来形容一下他的背影,比如说难忘的背影。

经过讨论,学生有了蹒跚的背影,深情的背影,颓唐的背影等,并说明了理由。

学生:我认为这是一个颓唐的背影,在父亲去买橘子翻月台时表现得很明显,尤其是从“蹒跚”、“缩”、“微倾”等词语,感觉到父亲心情沉重,年老体衰。

教师:能不能联系全文内容具体说说理由?

学生:在文章的开头写父亲失去亲人,失去工作,变卖家产,负债累累,光景惨淡,结尾时又写他“哪知老境如此颓唐”。

教师:你为什么对父亲的“颓唐”特别有感触?

学生:读到课文最后一段时,我联想起了我的母亲,她卧病在床,十分颓唐,想起母亲对我的种种好处,就像文中父亲对儿子一样。我觉得父亲在颓唐境遇中对儿子的爱特别珍贵。

从这里可以看到,对于“背影”问题,学生提出了自己的不同看法:蹒跚的背影,深情的背影,颓唐的背影,他们对父亲背影的感受是不同的,但都体会到了父子深情,体现了和作者思想情感的一致性。

茅盾说:“他应当一边读,一边回想他所经验的相似的人生;或者一边读,一边到现实的活人生活中去看。”这种情感共鸣是真正出自学生内心的,教师如果在课堂中能加以强化,就必定能起到情感熏陶的作用,使学生获得有益的人生启示。可见,阅读就是“再现”。读者根据自己相似、相关的生活体验,在阅读中设身处地地去再现和再造作品中的内容,尽可能地与原型一致,尽可能地在对文学作品的理解方面“逼近”作者。

二、《孔乙己》教学——探讨如何引发学生对文本产生情感共鸣

教师:孔乙己是一个怎样的人呢?请大家以“可的人”为形式拟一个小标题,要求根据自己的理解来拟题,并且筛选信息,找出依据,支持自己的看法,可以抓住一两点,给予精心分析。

学生:可笑的人。因为孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人,便排出九文大钱,还说窃书不能算偷。

教师:可笑的人,只是表层地反映作品的思想感情,没有真正地深入到内在意蕴中。孔乙己深受科举制度的毒害,思想麻木。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人,从中我们更应看到孔乙己是一个怎样的人?

学生:可悲的人。孔乙己使人快活,可是没有他,别人也便这么过;有人问他怎的连半个秀才也捞不到时候,孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话,这回可是全是“之乎者也”之类。

教师设计问题是让学生从自己的角度来理解孔乙己,学生最初解读孔乙己是“可笑的人”,理解不够深入。孔乙己的笑,是含泪的笑,笑的背后隐藏着痛苦。孔乙己为什么是站着喝酒而穿长衫的人,教师的提问恰好是引导学生由表及里去思考,“站着喝酒而穿长衫的人”其实点明孔乙己可悲的真正原因。所以,个性化阅读中教师要引发学生的情感共鸣,帮助学生和作者进行对话,使学生在自己的感悟和思考中产生更深入的理解。

学生在阅读中所产生的真正的个性化的东西,实际上来自于对共性问题的深入咀嚼与感悟。学生的“个性化阅读”实际上是建立在“共性化阅读”基础之上的,离开了共性谈个性,将无从谈起。个性化阅读犹如放风筝,不管在空中飘得多高,总有一线相牵,总要受文本主旨的束缚。个性化阅读与文本主旨固然存在差异,但个性化阅读不能偏离文本主旨。也只有在这个前提下下,才能对作品做出相对合情合理的解读,才能真正做到个性化阅读中的情感共鸣。

拓展阅读

1、全国抗击新冠肺炎疫表彰大会心得优秀

“爆竹声一岁除,春风送暖入屠苏”。二零二零年,这注定不平凡的春节,却没有那么惬意,一场疫彰显了家国怀,件件小事看透人间冷暖。

经过几十万年的漫长发展,人类已经站在了食物链的顶端,却不知自己才是自然界的一小部分。一场野味制造的“风波”席卷了整国,当疫爆发的第一时间,全国各大医院和军方纷纷伸出援手,无数*人员及其他工作者不顾及生命危险,奔赴抗疫一线,

在长达五十多天的营救行动,呕心沥血 无私奉献,涌现出一大批七零后 八零后 九零后……他们浴血奋战的背影,深深印在每一国人的心里,他们用自己的生命筑起了抗疫的长城,用自己的意志谱写了医者的赞歌。同时也彰显了国人深厚的家国怀与责任担当,这些令我作为一国人而深自豪。

然而光明与黑暗是存的,有光明的地方必定有黑暗。对普通市民来说,呆在家里就是对社会的贡献,但总有些人不遵守道德底线,依旧我行我素。

严峻,在这非常时期,却仍旧有“见不得光”的一面。四川雅安,一老人隐瞒接触事实导致三十多名医护人员被隔离。山东一归国留学生拒不配合防疫检测,还打电话辱骂工作人员。三月四日,松江一护士因换药动作慢被家属殴打。二月三日,合肥一男子在网上发侮辱终南山院士及一线医护人员……这一桩桩触目惊心的案件,令我慨颇多,不由让我愤怒异常,深思这种社会渣子行为的目的,是心存怨恨报复社会,还是只顾自己不顾他人,亦或是心理不正常行为怪诞?风气永远都会传播的越来越快,所以对社会来说,*也许并不可怕,真正可怕的,是人心啊。

抗击疫,人人有责。对于我们学生来说,借着这场疫磨砺自己的格,严格要求自己,学好课。因为我们的未来,就是国的未来。愿疫一去不返,我们终将拨云见日,相聚在朝气蓬勃的校园。

2、全国抗击新冠肺炎疫表彰大会心得优秀

当鼠年的钟声即将敲响的时候,一场突如其来的新冠疫国大地肆虐地蔓延开来,打破了14亿国人春节的喜悦和祥和,越来越多的人被**,还出现了死亡病例。

为了避*扩散,人们开始像怕猫的老鼠一样躲了起来,开学也延迟了,我们短暂的假期变得越来越长,也缩短了我与同学们一起在学校上课的时光。

当看到全国各地的疫越来越严重时,我觉好害怕,但是当我看见那些白衣天使不顾自己的生死,奔赴疫最严重的武汉时,我有些不解,难道他们不怕吗?

为了打赢这场*阻击战,白衣天使奔赴前线与死神赛跑,工作人员筑牢健康的城墙,农民工冒着被*的危险抢建医院,货车司机夜以继日赶运物资,企业家捐款捐物。,经过近两月的艰苦奋战,疫终于稳定下来了。

我们的祖国母亲正面临着一次艰难的磨难,我不是医生,我不能奋战在一线;我不是商人,我不能捐款捐物;我不是记者,我不能把战疫的况告诉给人们,我不是。,在这一场战争我能做些什么呢?

当我看到钟南山爷爷的章后,我明白了,我是一名学生,我的职责是少出门 出门戴口罩,勤洗手 不集会,不给抗疫添乱;在家好好复习功课,停学不停课。我们是国的未来和希望,我们要做一有信仰的人,努力学习,将来成为像钟南山爷爷一样对祖国有贡献的科学家;做一像李亮 刘明智一样的白衣天使,不顾自己的生死奋战在一线,认认真真做事,敢于说真话,勇挑重担,用自己的医学技术去换来更多人的健康;做一名企业家,用凭自己本事挣来的钱捐钱捐物。。总之,通过自己的努力,成为一对社会有用的人,无做什么职业 身在何方,在祖国需要时,奉献自己的一份力量,一方有难,八方支援。

我很庆幸我能亲身受这次没有硝烟的战争,我更庆幸我是一名国人,华民族是一有信仰的民族,有凝聚力的民族,是勇敢顽强的民族,不任何困难都打不倒我们,只要我们团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难。

3、全国抗击新冠肺炎疫表彰大会心得优秀

2019年12月,湖北武汉发现新型冠状*,“新冠”爆发,举国传播。此时,正值我国新春佳节,全国人民打响了一场没有硝烟的战争。抗击“新冠”,我们在行动。

抗击“新冠”是一场规模空前的群众战争。大到医院医生,小到邻居大爷,他们无时不刻不以同样的内容提醒你:勤洗手,戴口罩,远离人群密集的场所,保护自己,不被**,这才是真正的抗击“新冠”。在大街小巷,人们都能够看见各种抗击“新冠”的标语。抗击“新冠”对于医生来说,就是用最快的速度研究出**患者的良药;对于警察来说,就是维护好社会秩序,抓住一些造谣分子和不良商贩。抗击“新冠”,绝不是一人的事,而是我们每一人的事。抗击“新冠”,人人在行动。

但是,直到现在,依然有些人不听医生劝告,在偷偷聚众打麻将、打牌、聚餐。如今,警察已经出动,他们捣毁麻将机,用无人机来提醒大家。可还是有人不知悔改,更有甚者,有人造谣用酒可以消毒,要多饮酒,这种人,就是把自己的生命当儿戏,更不把他人的生命放在眼里。他们不知道,散布谣言会给人民群众带来多大的误导,他们将玩笑建立在生命的基础上,不知道有多少人因谣言而错误防患,导致自己染上了“新冠”。这些造谣生事的人,应该受到社会的谴责和法律的制裁。

有一句话这么说的:哪里有什么岁月安好,只不过有人在替你负重前行。病房里,走道边,我们无时无刻不看见来回穿梭的白色身影,她们就是被我们亲切称呼的“白衣天使”,她们冒着被*的风险,战斗在战场的最前沿,前面倒下,后面的冲上前,他们是这场战争的主力军,先锋队。他们就像黑暗的灯塔,给人希望;就像沙漠的绿洲,让人不再干渴;就像温馨的庇护所,给人无限温暖。他们在这场战争与*贴身肉搏,他们无愧“白衣天使”这一称号!

一方有难,八方支援,从战斗打响的那一刻开始,爱心捐助的人不计其数,物资一箱箱运到前线,捐款已经达到30亿。国人民团结起来了,在疫面前,国丝毫不乱,用它的冷静沉着向世界再一次证明国的强大。当初的非典,都不让国顶过去了吗?只要亿万颗心连起来,就没有我们过不去的坎!只要我们团结一心,就一定能够战胜“新冠”!

每一场凶如猛虎的灾难,都在赤裸裸透视着人的善恶美丑,那些英勇的逆行者,必将被人民铭记;那些发国难财的人,终究天网恢恢,疏而不漏。

点击查看更多感悟“阅读”—个性化阅读中的情感共鸣论文相关内容»

转载请注明出处:https://www.zsip.cn/articles/38539.html

热门阅读

  1. 时尚山寨版经典感恩节祝福短信
  2. 中医美容理论的学习心得体会范文
  3. 公司成立五周年贺词范文精选
  4. 书是我一生的朋友演讲稿
  5. 李商隐《锦瑟》的赏析
  6. 牵牛花观察日记集锦
  7. 春天的大海初中一年级作文600字
  8. 舒婷爱国诗歌《祖国我亲爱的祖国》
  9. 《ieüeer》教学反思范文
  10. 22岁的青春微电影短剧本
  11. 2016年感悟人生的经典句子
  12. 不会发生的事美文
  13. 母爱触动心灵的句子
  14. 《青蛙给星星打电话》教学设计
  15. 2016年公司年会贺词
  16. 交响提来的哀痛的散文
  17. 经典的伤感的诗句
  18. 我爱读书手抄报文字素材
  19. 送人玫瑰手指留香的五年级品德与社会优秀教案
  20. 201年非常惊喜的结婚祝福语
  21. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》教学设计
  22. 关于寒露的经典祝福语
  23. 有关于晚安的说说大全
  24. 除夕的故事之贴春联和门神
  25. 全民科学素质提高工作的总结
  26. 教师文案的教学反思
  27. 重规矩我们怎么做心得体会
  28. 苏教版小学三年级上册《小稻秧脱险记》的教案
  29. 生活哲理故事
  30. 回忆过去展望未来的句子
  31. 大西瓜托班教案
  32. 今天是年后上班的第一天心情随笔
  33. 应用数字化网络建设艺术设计教学资料库的实践论文
  34. 《弟子规》中的孝道作文
  35. 2016公司年会新年祝福语大全
  36. 唯美伤感的英文句子
  37. 冬至的诗句大全
  38. 石头哥语录推荐
  39. 球王贝利的故事
  40. 拜年优秀作文00字
网页更新时间:2025-09-01 15:29:25
本页面最近被 844 位网友访问过,最后一位访客来自 天津,TA在页面停留了 165 分钟。
← 返回首页