年龄不该成为懒的借口杂文随笔
看了这样一条微信：你见过94岁的少女吗？60岁当飞行员，70岁学作曲，80岁学探戈、跳伞，她的传奇还在继续……心中的诧异真的难以描述，一个出生于
1923年的老太，居然做着23岁做的事。真的，当看到她的出生年月，我都怀疑是排版出错，只有当面对她满是皱纹的脸庞和矫健的身姿的照片时，我才相信自己的眼睛。她就是Phyllis，一个不老的人，一个94岁的少女。
人生，很多时候赢在不服老，她说过这么一句：“看看我，如果想说要做什么事，已经太晚了之类的话，请你再好好思考一下！”
诚然，世上只有一个Phyllis，要做到跟她一样很难，甚至几乎不可能，这需要方方面面的条件，包括自身的身体及综合素质，还有外在环境等，但能否学一点她的精神，别在刚刚进入不惑之年时，甚至更早的时候，就称自己老了，开始走下坡路了，不思进取了。
年龄真不该成为懒的借口。一旦给自己一个懒惰的台阶，放松自己，也许真的就老了。
年纪只是一个数字，而年轻，是一种态度！
Phyllis50岁时，各种*在时尚圈大行其道，而她，在迈入几乎可以做祖母的年纪时，却创立了自己的时装品牌。63岁到69岁，Phyllis还成为一名空军飞行员，海湾战争期间，被任命为运输机机务长。
若想不老，必先放下顾虑，敢想敢做。很多时候，我们往往因为害怕一些异议，一些不同的眼光而舍弃了心中的向往和梦想，在本来有时间和精力可以去努力时，却过起了得过且过的生活。
“我很早就明白，人要面对挑战，就需要有无畏、自律和极大的热情。”Phyllis
这样说，也这样做了。为了保持身体和大脑的活力，Phyllis每天都坚持运动，打网球、跳绳、荡秋千，而这些，都是从她80岁之后开始的。但大部分人，常常因为碰到困难，就用一句“老啦，跟不上了。”解放自己，让自己从一种克服困难，磨练自我的状态滑向宽松和舒适之中。
年龄，很多时候，很多场景，真成为懒惰的借口。单位中，当面对新领域或新技术时，总能听到这样的声音：我们老了，让年轻的人干吧！家庭里，也总能听到这样的话：你们弄的那些，我们不懂，我们老了。
其实，只要你想尝试，没有所谓老了的时候。时间的流逝不能阻止容颜的苍老，但是一颗永远学习的心，一颗永远保持活力的灵魂，却可以永远年轻。
拓展阅读
1、你的青春不该迷茫杂文随笔
这两天在上班时，一个小姑娘不时地抱怨着“好迷茫，我好迷茫啊，忧伤……”，坐在一旁的我只淡然一笑，心想：是啊，谁的青春不迷茫，但青春真的该拿来迷茫吗？
听到这些，我想到了我自己，自己的过去和现在。
记得大学之前，也就大概15岁左右的样子，经常听到或者说到一句“谁的青春不迷茫”，后来看到了一本与这句话有关的书，更是把这句话奉为真理，如神一般的侍奉着，一个万能的神，我想很多人都是如此，或者有过类似的经历。当家人朋友问起以后要干什么，答“不知道，哪个的青春不迷茫”；当学习上遭遇挫折，以为自己跌倒了人生的谷底，反问自己∶你以后要干什么啊？能干什么啊？又该怎么办啊？想想，还是自答∶谁的青春不迷茫！于是，把反思与努力通通抛到脑后，扒拉出来几篇关于青春迷茫的文章，一看几个小时，以此安慰自己。然后慢慢地又开始静下心来学习。细想一下，我们花了大把的时间听迷茫，说迷茫，看迷茫，想迷茫，而后，还是回到了迷茫之前－－做着我们在青春里该做的事情，学习、玩耍、非主流。
进入大学之后，虽然有些少不更事，但也算得上是一个独立思考的人了，看着周边的同学、朋友刚入校就开始在明确的目标下发奋努力，而我依然在听着“谁的青春不迷茫”的回音，无所适从，我也在迷茫中苦恼。一天除了两三节课，全成了我自由的时间，也渐渐开始沉浸在书里。大把的时间读书，大把的时间思考，脑子里沉淀的东西越来越多，似乎慢慢看懂了迷茫－－它是你在不迷茫之前的一种必然。哈哈，好像是屁话，但事实就是这么简单。违反了规律和必然，就得不到好东西，这也是必然。所以，我慢慢开始站在迷茫之外看迷茫，开始学会踏踏实实做好自己眼前的事情，未来无法掌握，但至少能够把握现在。少了焦躁与不安，每天开始变得充实起来，也开始在模糊中找到了一些未来的影子。
时间是个好东西。它不仅能够让人变得厚重，而且还能帮你找清人生的方向。没必要与时间较劲，也没必要和迷茫较劲，在时间里默默做好自己，它会不断地给你惊喜。好多人可能要说∶我怎么只感觉时间让我失去了好多，变得越来越薄，而且越来越没意思。哈哈，我想说，那是因为你还没死。很多人（不论处于哪个阶层）在临死之前都会后悔这一辈子没有过好，我该怎么怎么做，但他已经没了时间。从这个角度来看，时间确实是让我们明白了怎么活，所以说，你不用迷茫，在适当的时间做适当的适当的事情就对了，而且不要把这个醒悟放在死亡来临之前。不然你会发现，你迷茫了一生，而且已没有时间来改变。为什么我们会想到迷茫，因为我们来到这个世界的时间还太短，不论对时代，还是自己，都还不太了解，还有就是对自己的未来幻想太多。轻浮的发现，自己做这也不好，做那个也不好，所以你迷茫了！
青春，“青”意味着“黄”与“枯”的开始，“春”意味着“夏”、“秋”、“冬”的开始，简而言之，就是你还有大把的时间去寻找自己想过的人生，不浪费这大把的时间，时间会告诉你你未来的样子！
2、以梦为马我们不孤单杂文随笔
你的梦，深深伤害了我
九月，把“淡定”弄丢了。半个月，处在高度紧张、忙碌和压力中。一方面，开学报班高峰期。家长们出于对我的高度信任，不断给我推荐学生。尽管各班名额早已占满，依然有源源不断的咨询者。回复咨询，分散诸多精力。另一方面，本学期8个班，都是低年级。二年级，孩子们处在写作的启蒙阶段，许多孩子初次进行长篇习作，有太多无所适从。面对这种未知和挑战，家长充满了担忧。转而向我寻求安慰。
此外，大批学生升入三年级，步入小学写作最困难的过渡期。家长和孩子面临突然间高难度的写人作文，陷入集体的焦虑和恐慌中。而我，作为他们的作文老师，自然要承担起这份责任，抚慰家长的焦虑、帮助孩子顺利过渡。除了高强度上课，还得给各种焦虑的家长送去慰藉，分析孩子的写作问题，再送去一份心灵鸡汤。
于是乎，在第二周紧锣密鼓的工作结束后，我这个“超级女战士”终于瞬间坍塌，感觉整个人被掏空，躺在沙发上，一句话都不想说，呆呆地望着天花板，思考着人生。大睡一觉，次日醒来，依然无精打采，生无可恋，一切的激情随风而散。恰巧，邹先生因工作的临时调整，不得不赶上午的高铁外出。目送他远去，转身红了眼眶。空荡的房子里，只剩我一个，一头埋进被子，呜呜地哭起来。巨大的空洞在心底蔓延。
忍不住给邹先生发去信息：“为什么，为什么你不能在我身边，我真的好无奈好无奈，不想看到你像个客人一样，在家呆几天又出去。我真的恨*恨*你的工作。“
又是同样的桥段，邹先生无奈的发来信息解释:“我知道你难过，但是我必须得出去呀，我的工作性质就是这样，经常要出差，要奔波。”
“那你不能换一份工作啊！我是真的，受够了这种三天两头分别的日子，刚刚温存了几天，一个电话，你就不见了。“大声哭，仿佛能哭掉所有压力和无奈。“你知道我的梦想的，你知道我这辈子最大的梦想就是能有自己导演的几部作品。我必须朝梦想出发，尽管我也舍不得把你一个人留在长沙。”
“梦想，梦想，能不能不要再提你的梦想，你的梦想深深伤害了我！你的梦想让我总是孤单一人。你的梦想让我什么都要一个人承担。“
“要不，你把长沙的事业放下，来上海，反正姐他们都在上海呢。“
“不，我不会去。长沙，也有我的梦想。“我不再无谓挣扎，举目无亲，躺在床上，任凭无力感一点点吞噬自己。
是啊，我们都有自己的坚持，为着那遥远的梦想，不肯妥协。
邹先生的电影梦
与邹先生结婚两年，一路见证他为梦想，排除万难，砥砺前行。工作原因，这两年，我们聚少离多。他们的工作，要随时听候调遣，天南海北，到处飞。无论身在何处，只要节目组一声令下，得立马飞身前往，外出工作，有时几天，有时十几二十天。因此，这两年，长沙南、黄花机场成了我的常去地，多少次，含着笑，接他回来，多少次，流着泪，送他归去。
还记得有次，傍晚送他。开着车，驱驰在机场高速上，我坐副驾驶，良久，车内一片沉默，谁也不做声，只有音乐声淡淡流淌。天渐渐暗下来，夕阳隐去最后一丝余晖，只留一抹淡褐色在天边。路边的灯光已经亮起，昏*，氤氲着淡淡愁雾。高楼上的白炽灯，稀稀疏疏，在黑暗中格外明亮。一盏盏明灯从我眼前晃过，再也压制不住离别的悲伤，泪水无声低落：“傍晚百鸟归巢，人们都匆匆往家赶，而你，却要去远方。”邹先生紧紧握住我的手：“没事，很快就回来了哈！”那晚，一个人在机场，坐了很久很久。这样的离别，已经记不清多少次了，只是，这次之后，邹先生再也不让我送他，独自打车去机场，独自奔赴他心之所系的梦想。
去年八月，邹先生痛下决心，暂停工作，去上海戏剧学院进修学习一年。做这个决定，一家人极力反对，婆婆和公公不解，严厉呵斥：“你不能去啊，把她一个人丢在家里。她每天工作那么忙，在身边好歹也能帮点帮忙。再说，你们十月份就要举办婚礼，到处都是要花钱的时候，你不工作，哪来的钱？”我虽能理解他的对梦想的执着，也支持他的行动，可一开始，还是有诸多抗拒的：“我不是不支持你去进修学习，我也觉得学习是好事，但是，你能不能不要在这个节骨眼上，丢下工作去学习？今年，我们买房、结婚，积蓄都已经花光了，还面临房贷、车位贷……你可以把学习这件事暂缓两年，等我们都稳定了，轻松了再去，我一定举双手赞同。”他的朋友劝说加压迫：“我们的项目才起步，正需要你的时候，你去学习，我们怎么发展？你要么全心全意投入一起创业，要么完全退出吧。“多重压力下，邹先生毫无妥协，坚定地执行了自己的学习计划。
他的决心打动了公司，公司决定继续保留职位，并每月给他发放基本工资。就这样，他靠着公司发放的基本工资，每月按时还房贷，房租，维持自己的基本生活。刻苦学习，每日泡在图书馆，蹭各种大咖的专业课程，参加学校话剧演出，偶尔还要接受工作的调遣，通宵达旦拍摄。期间，经常充满欣喜地跟我分享他学习的收获，以及他在专业领域的新知。我，从一开始的抗拒，到后来，满心羡慕。羡慕他有那样的勇气和魄力，放下一切，沉下心学习提升。
今年七月，学成归来的邹先生，有了许多新的想法。他的导演梦更加清晰可触 ‘并为此付出更多实际行动，每天至少看两部电影，边看边研究每部电影的结构；电影专业的书籍，看了一本又一本；自己动手写起了剧本，故事情节讲给我听时，我竟误以为是某本小说，兴奋地让他推荐给我看。前几日，只身赴上海，参加一个全球的电影交流会，现场的国际友人被他的坚定的梦想震撼，愿在他寻梦的路上给与无条件的支持。虽然，梦，还遥遥无期，但我坚信，邹先生定会凭借毅力和学习的精神，一步一步，迈向心之所属的那片天地。
因为心中的那份炽热，无论严寒酷暑，无论离别多苦，邹先生始终坚守在上海，等候时机。
上学时，最怕历史，每到历史课，便感觉唐僧在耳边念经，嘛哩嘛哩哄，催人睡。胆小的我，不敢越雷池，只能强忍着无聊，捱过如年时光。那时，总在心里想：“他年我若为师，定要做个无人不爱的老师。“于是，老师讲课，我便在台下记录，老师的何种行为深受喜欢，何种行为被深深厌恶？这个知识点，如果我是老师，会如何讲。一堂课下来，零零总总几十条。只可惜，零落年深，笔记本遗失，若保存完好，今日再看，定是宝贵财富。
毕业后，如愿成了小学老师，但那时，离一个人人都爱的老师相差甚远。面对五十几个调皮的小生灵，本性温柔的我，却偏被要求严厉。终日琐碎的杂事让我无心备课，钻研教学，学生体会不到乐趣，我也感受不到快乐。这，好像不是我梦想的教学。不，我得改变现状，鼓起勇气去追逐。于是，辞职，搬离学校，另辟天地，创造属于自己的领地，可以按照我理想的模式教学。
万事开头难，前期，阻力重重，并没有想象中的美好。唯一值得庆幸的是，我获得了自由。不再成天机器般的忙碌，无暇思考，无暇阅读和学习。前期生源不够，无人问津，却收获了大量自由时间。于是，阅读、外出学习、拓展人脉、开拓视野，系列行为彻底**我的教学思维。我开始懵懵懂懂地了解各年龄段孩子们的喜好，开始逐步走进孩子心灵，成为一个小有影响力的老师。
后来，开始从事作文教学，前期“埋伏“在专业的作文教学机构，边工作边学习。一周七天无休，只为把专业的知识带给孩子们。努力加上本身的文学功底，使我们在作文教学领域成长飞速，许多孩子闻声赶来，报名参加我们的作文班。再后来，许多老师也趋之若鹜，纷纷向我们求取作文教学之道。现在，不到开学，生源即满，家长提前半年开始抢名额。儿时小小的梦想基本实现，本该满足，安于现状。
可是，在我一头扎进“写作教学”领域，不问回报地付出与钻研地过程中，梦想也被一点点喂大。当我因个人精力有限而残忍拒绝更多想要拜师的学子，当看到低年级的孩子上完课后对写作深深热爱的模样，当检阅孩子们一篇篇充满创造力的作品，当目睹学校作文教学的“简单粗暴”，80%的学生写作热情被生生扼杀时，我心中的那团火焰总会在沉寂过后，热烈地燃起。总有一个声音在暗处响起，继续努力，有朝一日，把所有实践过的好课程推广出去，让千千万万孩子都能轻松愉快，学好写作。
暗处的声音给我力量，让我无惧风雨，迎风前行。管理经验匮乏的我们，冒着风险组建了第一支教学队伍。带领老师们从教学初探，到深入钻研，阅读、阅读、再阅读，学习、学习再学习，而后全心全意投入到教学实践中。在分析过众多作文教材利弊后，我们决定自己做一套最适合学生的教材。我从没想过，这是一条不归路，一旦启程，就没有回头路。2015到现在，每一学期，都要消耗大量的精力在教材的研发上。每完成一稿，心想着，下期再也不改了，就按这方法反复教，学生就足够写出优秀作品了。可，每实践一课，每多读一本专业书籍，都会有更多新奇有趣，并行之有效的方法能够融入。于是乎，第二年，教材全部翻新，从头再来。耗尽脑力完工时，又会暗下决心，下期，绝不再改，用老教材，既熟悉又不需再耗心力。偏偏，实践的过程中，新的灵感不断外涌。不把这些灵感记录下来，传达给更多孩子，对不起老天爷对我如此的宠幸呀，那么重要的灵感交由我来传达，我怎能“偷懒”。于是乎，第三年，教材推翻，再次回到起点……第四年、第五年……漫漫长路，往往复复。
许多人不解，为何还要亲自教学？为何不开放加盟？为何不培养老师？我总说，时机还不够，沉淀还不够，只希望，当我向外界推广，为人所用时，我们的内容真正能成为“真金白银”，经得万方锤炼，百般检验，能够真正帮助到更多学生和家长，而不只是沦为商人赚钱的工具。
说实话，面对团队培养的挫折，面对教材翻新的重担，面对商机的诱惑，有时也会心有动摇：为何要苦苦坚守？坚守的意义到底是什么？为何不直接加盟一个品牌，现成的教材、现成的课件，只需要照着教案上课就行，轻松加愉悦，还有更多时间和精力腾出来培养老师、招生，赢取更多利益。两全其美，成人成己的事情，为何不做？思来想去，终于一点点认清真相：如果我们以“利益”为驱动去做事，最终会被带往万劫不复的深渊，害人害己。在教育行业这么多年虔诚坚守，是因为，这是能给社会带来的价值，能帮助到更多孩子与家长的事业。每个人，终其一生都在追求价值感和归属感。当你能为社会，为他人做出贡献，你就拥有了价值感和归属感。
邹先生不止一次提过，让我去上海，在姐姐的帮助下，重起炉灶，这样我们就不必长期异地。每一次，我都斩钉截铁地回复他：“我不会去。我的目标还未达成，我不会弃团队而去。”我，亦有为之坚守的梦。长沙，是梦想的起源地，我要在此扎根。
两年，十年……我们的路，不知要走向何年何月，也不知，已为夫妻的我们，何年何月能**相守。只期待，当我们沿着各自的路出发时，能偶尔在途中相遇，相互扶持，待到日出东方，万丈光芒平地起时，我们能在最高处相拥而笑。以梦为马，愿我们，都不孤单。
3、以挑战为话题的作文500字 当“不可能”成为了“可能”
3月19日，一、二、五年级同学举行了“不可能完成在任务”。尽管下着倾盆大雨，却没能阻挡同学们激动的心情。
五年级同学挑战的是“神奇的降落伞”。要求用废弃材料制作，伞面平放张开，对角线最多不超过80厘米。置空10秒算成功，置空时间最长的年级前16名同学将成为擂主。要完成这个任务可不简单哦！
下午，同学们在教室里兴高采烈地谈论着将要进行的降落伞比赛，你一言，我一语。同学们各自拿出了精心制作的降落伞，有塑料袋，旧衣服，纸板还有彩布制作的而成的……各式各样的降落伞五花八门，应有尽有，让人眼花缭乱。最有特点的是我们的材料都十分环保。
在老师的带领下，我们手持降落伞，排着整齐的队伍走到了比赛地点。有的同学紧张极了，捂着胸口，像似心跳加速；有的同学做着深呼吸，放松心情；还有的同学十分淡定，静静地等待。
五、六分钟后，比赛开始了。“三、二、一、放”闻老师一声令下，同学们高举各自的降落伞，往上一抛，降落伞纷纷落下。有的张开宽大的裙摆，缓缓落下；有的在空中飘飘悠悠，如同天女散花；还有的则“扑通”一声，一头栽到地上……。比赛在伴随着同学们的欢呼声中缓缓落下了帷幕。
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