草原小火锅随笔
游呼伦贝尔的第一天，我们准备中午吃草原小火锅。没有桌子、椅子和餐具，这个火锅怎么吃呢？带着这样的疑问，我们先到菜市场买了羊肉、水果、蔬菜、炭、调料和水，然后出发了。
一路上，我们被草原的美景震撼了。那绿绿的草原一望无垠，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有的像小绵羊，有的像蹦蹦跳跳的小白兔，也有的像棉花糖，可爱极了。我们还看见成群的牛羊在草原上奔驰。我想：在这么美的地方吃火锅一定非常美味。中午，我们找到了一处废弃的小房子旁的阴凉处，准备烧火锅。我们先铺好了垫子，切好了水果，妈妈和阿姨开始用矿泉水洗菜，
我在旁边帮忙。导游嘉哥承担了最艰苦的工作——生火，他用纸和酒精点燃了火，然后放了一些木炭。一开始因为风不大，一直烧不着，后来嘉哥用鼓风机不停地鼓风，还不停地吹，结果弄得满脸黑黑的，像小花貓。火终于点着了，我们把锅放上去，它很快沸腾起来，我们把羊肉、蔬菜、蘑菇等一起放进锅里，盖上盖子，一会儿，羊肉的香味四溢。我们在旁边垂涎欲滴，迫不及待地打开锅开始吃了。羊肉辣中带鲜，渴了就吃块西瓜，简直是*的搭配。姐姐说：“这是我吃过的最好吃的羊肉。”吃完火锅，我和姐姐一起把地上的垃圾捡起来。一阵清凉的风吹来，小草微微地摇动着身子，仿佛在夸奖我们是爱卫生的小姑娘。
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1、正午草原的静散文随笔
一向不喜欢听歌。原来的单位里有一位爱听歌的同事，偶尔听她讲谁的歌谁的词或谁的曲总觉得有一种云山雾罩的感觉。闲暇无事的时候，也想过一种像她那样有歌声陪伴的日子，可我实在喜欢写字，寂静，更适合我。
一次，去省城的长途客车上，不经意间听到一首歌，低沉的音色，仿佛在瞬间将白昼给推拒到某个午夜的狭小角落，一个爱过也伤过的男人，用他自说自话的缠绵委婉，述说着那些曾经的美丽沧桑，我被那歌声深深打动，不只是他有别于他人的心灵告白，更有那无限苍凉中低回流淌的浓浓情思。
原来，歌声也能包容那些文字所能够抵达的遥不可及，将百变人生给层层削剥，不仅细致入微且点滴着纵横，即便有些许缺憾，也不失完美壮观。这使得我不得不对歌曲刮目相看。
歌声结束时，我竟发现自己不知歌者是谁，想问及身边的人，却见他们的表情淡漠平和，仿佛，他们经常会沉浸在这种状态中，而我的思绪万千倒成为一种少见多怪。我只好静默地将那歌声给运变成几乎永远都无法补救的遗憾。因为，很多年过去了，我再也没有听到过那首歌。我有些不相信，不过是一首不经意间听到的歌声而已，却让我每每想起，都有一种擦肩而过后却不得不与其失之交臂的感慨。或许，就是从那个时候开始，我知道了这世间确实有一种能够让人终生缅想的声音。一如某些文字，某部电影，或某些精彩的瞬间。
后来，在一本杂志中见过一篇文章，是关于唐磊的《丁香花》，洋洋洒洒的的曲径通幽，不过是因了一首与丁香花有关的歌曲。找到那首歌，用心听过才知道，比文字还动人的歌声，早在那些文字之前就花香四溢地开遍了原野。
我写下了平生第一篇与歌声有关的文字，透过那些文字，我仿佛能够清晰地看到，月光下，唐磊手执一杯清茶，品味感伤旧事的同时，用歌声和怀念，无数次地忆起那些曾经的美丽。而我的眼前，一幅又一幅被久久定格的模糊景象，被不断地复制，翻版、回放。那些再也追不回来的故事和情节，在我的思绪中，不止一次地与花香共舞、与歌声同眠……
我了然了一种歌者与听众，知音与陌路的求同存异。也知道了在这世上，歌声同许多心声一样，记录和记载的，传播与流传的，都是自己和他人的难以割舍。
后来，在上班的通勤车里我又听到过一首歌，是慕容晓晓的`《爱情买卖》，激昂高亢的旋律，直白大胆的陈述，有如振奋人心的一种力量，听来，既是宣言，也是挑战。生来就被称为弱者的女人竟然也在歌声里如此清冽高傲到不带走一丝云彩的洒脱了，曾几何时，那都是男人的专利，我清楚地明了，一种翻天覆地的变革正方兴未艾在那声音里。几乎挥笔之间我便写下了与歌曲同名的文章，这时，我才真正明白，歌声，已经彻彻底底地走进了我的生活。像一个窗口，更似一条通道。而我的生活，也在不能没有文字之后又有了一种新的“必须”。
在歌声里，了然大千世界的单纯与复杂。
在歌曲里，了然我不熟悉或早已熟知的快乐和忧伤，并让那些情绪深深地*我、影响我，并一次次地提醒我，人的表达在很多时候，不只有一种方式和形式。
有了“迷你音箱”后，听歌，更是变成唾手可得的轻而易举。想听歌时，随便把它放在什么地方，歌声便从那个地方娓娓传来，像不停转换的各种生活景象，带着时代的强音和节奏，让我在新的生活模式里，快乐着我写字或不写字时的惬意和从容。
偶尔，我会一边听歌一边在想，人类确实伟大，发明并学会了运用歌唱这种最直接的交流方式，将心音变成明明白白的倾诉，让听众和歌者在声音搭建的桥梁上相遇，并从此相互守候。
偶尔，我会对一首歌的诞生充满了好奇之心，像探究一对难分难舍的热恋情侣，不仅要追根溯源到他们的初始开端，还要关注情感过程中更多的细枝末节，仿佛，一首歌的诞生，就是一段爱情的开始和结束。
偶尔，我还会想象并分解出每一首歌所表达的寓意和用意，并就此想象同一首歌由不同的人演唱或在不同的场合以不同的心情倾听会有怎样不同的结果。仿佛是相同食材所加工制作的不同菜肴美味。这让我想起刚刚看过的2012年《春晚》，众人的褒贬不一虽与我无多大关系，但萨顶顶的歌声却让我异常失望，好像从她唱《万物生》的初始到春晚的荣幸登台，不但实现了她一路前行的成功迈进，也完成了她“被统一”后的彻底大众化。
不再是她特立独行的纯净音色的原生态表达，也不再是远古山间那一点一滴所奔涌出来的不落俗尘，更不是辽远天地间的那股清凉率性，几遍几十遍听来听去都至始没变的声音，竟被春晚一夜的奢华，给破碎飘零到永远了无痕迹。
好在，还有她的原唱，只可惜，即便“春晚”过后再翻出音箱里的《万物生》，听来，也总有杂陈其间的种种障碍在阻拦，像弦外杂音的风风雨雨，怎样躲避都无法排除。瑕疵，像裂掉后再归合到一处的一块玉，再怎么捧于手上，因了那道永远无法修补的裂纹，怎般赏看，都不似从前那般模样。这让我不得不心生感慨，春晚，确实是可以创造奇迹的地方，将“名人”变成再不招人待见，让没名的“睡觉姐”就此走红民间。尽管《春晚》后的腾讯娱乐板块隆重地推出了萨顶顶春晚中一袭华丽的精美靓照，回帖者也始终是寥寥几人。
或许，是哈文不懂，人们要守候的，不是奢华外表的无以伦比，至高无上的唯美歌声才是人们的所追所求。尽管事后哈文坦言说音响没问题，但真正的结果只能有一个。或是哈文在撒谎，或是听者的听觉出了问题。
这让我想起与“春晚”同时登场的时政文章《我国当前社会被指陷入价值迷茫热切呼唤真善美》。如果众所瞩目的“春晚”都不能把真正的原生态给发挥极致，而单凭“改动”来做噱头，不认账或不买账的观众只能越来越多。
一位名字叫“云河心海”的博友，在博客里写过这样一些文字，说听歌成为一种习惯后，就像某种等待。
“云河心海”说，读大学时，他喜欢在宁静的秋夜和室友们一起，围坐在寝室的书桌前，倚靠着那盏桔黄色的小灯，听着录音机里的歌，感受着那种共享的温馨，很美好也很难忘。他说，很多期待就是在那种状态中若隐若现成一种深深的印记。毕业后，睡在异乡的沙发上，独自一人在冬夜里，守着小小的收音机，听歌，又成为一种习惯，在安静平和中，一任淡淡的孤寂围绕身边，一边听着歌曲，一边回忆着某些过往曾经，孤单和寂寞便在那些歌声里，成为一种难得的陪伴。而今，坐在他自家的阳台上，面对着窗外的远山和草树，再一次次地聆听那些曾经听过的歌声，任思绪飘散的同时，再深切地感受很多似曾相识的感觉，曾经爱过的人，就会在这个时候，穿越时空，来到他身边，与他再次相会……
我很庆幸也觉得自己很幸运，因为，在听歌的过程里，我也找到了属于我自己的生活。在安静的夜晚或某些假日，一任键盘跳动的思绪飞扬中，或听或想念着那一曲又一曲的天籁之音，将一个又一个或开始或已经结束的故事情节，吸纳堆叠到我不断改动的文档里。而我，也在那样一种过程里，了然了一种生活。
是我自己的生活，也有可能是他人的生活。
将日积月累的喜好和偏爱，给量身定做成固定的生活模式，将快乐悠然给发挥到至深致远，并将偶尔的身心疲惫给尘埃落定为顺其自然。通过歌声，记录人生，也复制完美，将值得珍藏的一切变为一己私有的财富，并白纸黑字成无法泯灭的记忆，同时，将该忘记的都平和坦然在聆听的整个过程里，既进行必要的粉碎也进行必须的埋葬。
想起了朱自清因为“清歌”而写下的那篇《歌声》，不过是几曲中西丝竹的合唱，却让他彻底地为之心醉神迷，仿佛，我又能够看到，在白矾石的甬路上，他是怎样地一任那些霏霏细雨，任性而又飘然地洒落到他的脸上、手臂上，仿佛是饿了似的花香，夹带着潮湿的泥土与草丛的青涩，在他愉快的倦怠感中，一如微风，吹动他的衣袂，更像是，爱人的鼻息……
而我的所获所得，又何止这些！
2、幼儿园小班教学随笔范文
教育的随笔是对教育的记录，也是反映教师心得体会的一种方式，下面是幼儿园小班教学随笔范文，一起来看看幼儿教师对小班教学有什么看法吧!
一：撒一把快乐给孩子
两岁半的贝贝是新来园的孩子，她短发，皮肤黑黑的，眼睛小小的。第一天来园，就伴随着雷鸣般的哭声。我们哄她，抱她，用小红花吸引她，效果也不大，她仍哭哭停停，嘴里喊着“奶奶”。
我正给小朋友喂着早饭，在家吃过早饭的贝贝来到我身边，又开始哭了：“啊啊…”我一边给小朋友喂饭，一边安慰道：“贝贝不哭，我给**妈打电话让她早点来接你。”贝贝还在哭，很着急的样子：“啊…啊…”我问：“你要小便吗？”贝贝更着急了，“啊啊”地哭喊着。我也着急了，贝贝到底是怎么了？难道是要小便吗？于是，我放下饭碗，拉着贝贝的手，快速向厕所跑去，当我扶着她上了厕所，帮她**裤子，一看，她已经把大便拉裤子里了。“贝贝，要拉臭臭为什么不告诉老师呢？”我一边说，一边和其他老师一起给她换洗、收拾。
第二天，贝贝一样哭，一样喊“奶奶”，一样拉脏了裤子。
我找贝贝的奶奶交谈，得知贝贝因为才两岁半，说话不清楚，要拉大便时，“拉拉”说不清楚，会说“啊啊”。我恍然大悟。从和贝贝奶奶的沟通中得知，贝贝其实是个很活泼的孩子，爸爸妈妈工作忙，她从小和奶奶在农村长大，所以特别依恋她的奶奶。家长特别希望贝贝早点从“分离焦虑”中走出来，尽快适应幼儿园的新环境。我请家长放心，我们会携手搀扶宝宝，让她感受到我们的爱，慢慢喜欢这里，家长表示愿意和幼儿园配合。
第三天早晨，贝贝来到我身边，学着奶奶事先“表演”过的样子，拍拍我的胳膊，“啊啊”，贝贝眼睛看着我。“你要拉臭臭吗？”贝贝点点头，我说：“好，咱们走。”来到厕所，我为她**裤子，扶她蹲好，我温柔地说：“拉吧，拉完了老师给你擦。”说来真神奇，自从我带她拉完了大便，贝贝就不再哭了，
我带孩子进行简单的表演故事《小鸟的家》，小朋友戴上头饰，变成一只只小鸟，躲在“大树”里，又飞出来。贝贝也想玩，我给她戴上小鸟头饰，她高兴地笑了。虽然贝贝还不能说出一句故事里的话，但对她来说，不哭，就是很大的进步，我们一起表扬她：“真是一只快乐的小鸟！”
撒一把快乐给孩子，我感觉自己做了一次阳光！让孩子在爱与鼓励中成长，我们会看到最美的教育风景！（李晓卉）
二：别“抖落”了孩子的自尊心
一天上午，我在组织主题活动《爱妈妈》时，孩子们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题，一位坐在靠墙边的小男孩却心不在焉地用脚踢着墙壁，我暗示了他好几次，他都无动于衷，我就点名批评了他，没想到他不仅不听反而弄出更大的声音，居然用手指抠墙壁。这时所有的孩子都看看他然后叉看看我。我非常生气，感觉到教师的尊严受到了轻视和挑战。为了在孩子面前维护我的威信，我决定对他进行惩罚——在接下来的区域活动时，让他坐着反省。他不敢表示什么，但是从他的眼神里，我感觉到他的不满和委屈，仿佛在问：老师我错了吗？
幼儿从两三岁时就有了自尊心，只不过这个时期孩子自尊的表现形式不一样。当孩子在众人面前受训斥与嘲讽时，不管成人的出发点多么善良，训斥的理由多么充分，孩子稚嫩的心灵和脆弱的自尊都会受到很大的震动和最直接的伤害。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：孩子的自尊心就像一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样，弄不好就要抖落，我们应“十分小心”。对待孩子，我们千万不能居高临下地一味呵斥，要学会蹲下来与孩子平等地交流，走进孩子的内心世界，了解孩子的特性和需求，因为，教育本来就是一种平等的心灵交流。（周丽萍）
三：从“目光问好”开始
清早起来格外精神，我换上一身新装，对着镜子送给自己一个甜甜的微笑，轻松地走出家门上班去了。
因为时间充足，我提前将班级卫生打扫干净迎接孩子们的到来。一声声“老师好”打破了清晨的宁静，教室里变得热闹起来！孩子们像快活的小鸟飞进了教室。
琦琦走进教室随口喊了一声：“老师好！”小脸却朝着其他方向，快速地走向自己的小橱子。我叫住琦琦，微笑着对他说：“跟别人问好，眼睛要看着他呀！知道吗？”“噢！可我最近都是这样和你打招呼的呀！你的眼睛也没看到我呀！”琦琦蛮有理地辩解着。
我笑了，马上开始反思自己的行为：剐开学教师的收发工作比较多，有时面对家长的询问还要细细讲解，有时一边忙一边应声孩子的一个个问好，无意问忽视了早上孩子们“问好”的目光。正是这个忽视，让琦琦觉得“只要让老师听见声音，具体的行为是不被关注的”。
这种行为立刻引起我的重视，这也正是培养幼儿良好行为习惯的好时机，我马上对琦琦和所有的小朋友说：“从今天开始，我们一起学习不仅用语言问好，还用目光问好，行吗？”听说和老师一起学习，还听到新鲜的“目光问好”，小朋友都高兴地答应了，琦琦兴奋地使劲点着头。
我庆幸那天发现了这一件小事，更庆幸那
天做了一件教育的大事。要知道教师在孩子们眼中永远是榜样，教育的细节是多么熏要呀！从那天起，我开始用目光追随每一个孩子，让每一位幼儿都感受老师的关注。
现在小朋友走进教室，看到老师迎接他们的是和蔼的目光、甜美的微笑，都会面对老师从心底真挚地喊一声“老师好”。快乐的一天从一个目光、一声问候开始了！这件事情让我感悟很深，我们一直在学习优化教师行为，转变教育思想，原来就这么简单，就在教师一举手，一投足，一个小小的目光中。（李云）
四：和孩子一起吃咸菜
陆尉刚来幼儿园时，总是不好好吃午饭，每当我走到他身边时，他为了得到我的表扬，就使劲地吃饭，不吃菜。于是中午用餐时，我坐在他旁边，看着他吃饭，希望他可以多吃点菜。我说：“绿绿的青菜很香哦，来尝一尝。”陆尉不情愿地说：“我不喜欢吃。”我夹起青菜，大口大口地吃给他看，陆尉有点心动了，学着我的样子夹起一点青菜，可是刚嚼了几下就又*出来。看到这种情况，我十分担心。
我和陆尉的妈妈沟通时了解到，陆尉十分爱吃外公做的咸菜，或许我可以通过咸菜改善陆尉进餐难的问题。第二天午餐时，我悄悄地对陆尉说：“你的外公送给老师一罐咸菜，我知道你喜欢吃，只要你吃一点其他的菜，老师就给你咸菜做奖励，好吗？”陆尉喜出望外，爽快地吃完了自己的一份菜，我暗自高兴。在接下来的一段时间里，每次午餐我都给陆尉“加餐”，有时我故意忘记拿咸菜，让陆尉慢慢地适应，渐渐地脱离对咸菜的依赖。我还引导陆尉把咸菜和其他的孩子分享，并告诉孩子们：“这是陆尉的外公送大家的，我们都要谢谢陆尉。”不知不觉中，孩子们都食欲大增。等到这瓶咸菜吃完时，陆尉已经不再依赖咸菜就能吃完自己的饭菜了。陆尉的妈妈知道这一消息，十分激动。看着孩子健康的小脸，我说不出的欣慰。
3、草原上的小木屋读后感
最近，我看了美国作家罗兰。怀德写的《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最着名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。
《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。
一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。
读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。
这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。
可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。
我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。
《草原上的小木屋》是小木屋系列丛书中最具代表性的作品，是由美国的女作家罗兰。怀德，根据幼年的经历在63岁高龄时创作。二年级时就向俞吟之借来看过一遍，寒假经章老师推荐，迅速跑到书店买回来仔细地又看了一遍。
故事讲述了在开拓新生活的期望鼓舞下，爸爸妈妈带着不满七岁的罗兰和姐姐玛丽、小宝宝琳琳，驾着大篷车离开了大森林。她们经过明尼苏达州和密苏里州。驶过了结冰的小河；渡过激流来到大草原；搭起小屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人共同抵抗狼的袭击；躲过草原大火；捱过热病的生死关头……最后离开大草原。
我最喜欢这本书里的猎狗——杰克，因为杰克非常聪明：既会打猎又会抵挡狼群的攻击，保护家人；甚至在被水冲走与家人失散的情况下，能寻着一家人走过留下的气味，找到主人，实在太忠诚了！
我很喜欢爸爸。因为爸爸非常非常能干，几乎没有他不会做的事情：搬到大草原后，(www.**)爸爸砍了一些树给家人造了一间非常朴实、坚固能抵挡风雨的房子；爸爸还会打猎，肉可以吃，皮毛积起来到镇上交换生活必需品；爸爸还会拉小提琴，在爸爸空闲的时候，他就会拉起小提琴，在悠扬的琴声中，姐姐妹妹们唱着、跳着、笑着，开心极了……
看了这本书，我仿佛也来到了大草原，品尝到了妈妈烙的香喷喷的玉米饼；听到了爸爸悠扬的琴声；还看到了凶猛的印第安人，欣赏到了大草原美丽的风景……
我喜欢这本书！
文/田佳冉
自从我读了《草原上的小木屋》这本书后，使我懂得了许多道理。
《草原上的小木屋》这本书是一本质朴的书，非常质朴的故事。它是很多年以前的。写这质朴的书，这质朴的故事的人那时就住在这小木屋里。他开始在大森里，后来住在大草原上。那是一种宁静和满足。那时的一切都像油灯擦得锃亮的玻璃罩子里的一团火，跳动着，很是温和。那时的幸福是一团火似的幸福。写出这质朴的故事的人说，她小时候最喜欢看这样的油灯，这样的一团火。这也是一个真正的美国故事，所以一个带篷的马车就出现了。还有一条英勇的狗，名字叫做“杰克”。还有一个最像男人的父亲。还有很多危险。因为故事到了迁徙的路途上。但是那些危险在一盏油灯的基调下，都只像一片树叶，纷纷落在地上，声音很轻。迁徙的路上咖啡还煮的滚，喷香，有烤面包和鸡蛋糕，还有肉汤，一天三餐也是系上了餐巾开始，孩子们穿着的衣服母亲都用熨斗用心地烫过！他们是那么知道自己是一个人，知道生命要诗意地安顿，在他们走过的路途上，把威风树立了，又都是精致的气息和布置，他们就成了后来的美国！
《草原上的小木屋》这本书是美国作家劳拉。英格尔期。怀德写的，她真是一位奇妙的作家，她的语音质朴，清澈，同时，又善于细节描写。语言节奏感的强烈使得她的作品像诗一样优美，这样的朗读真是一种享受。这本书还使我学会了很多生活的本领，了解了自然界的知识，懂得了生活的艰辛与快乐，并且培养了我们健康向上，勤奋好学，勇敢善良，不畏艰难的高尚品质。
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