人生要学会三不要美文
1、不要拿自己的错误来惩罚自己。
何谓好人？我们认为，如果交给他（她）做10件事，他（她）能做对7~8件，就是好人。显然，这句话潜藏著另外一层含意就是好人也会做错事，好人也会犯错误。
2、不要拿别人的错误来惩罚自己。
现实生活中有许多人一不怕苦，二不怕死，再重的担子压不垮他，再大的困难也吓不倒他，但是他受不起委屈，冤枉。其实，委屈、冤枉，就是别人犯错误，你没犯错误；而受不起委屈和冤枉就是拿别人的错误来惩罚自己。
懂了这个道理，再遇到这种情况，对付它的最好办法就是一笑了之，不把它当一回事。
3、不要拿自己的错误来惩罚别人。
当自己受到冤枉或不公正待遇后，也冤枉别人或不公正地对待别人。事实上当你伤害别人时，自己会再次受到伤害。
所以，好人做错了事，一点都不要紧，犯了再大的错误也不要紧，只要认真地找出原因，认真地吸取教训，改了就好。(读者文摘)
拓展阅读
1、关于学生座谈会会议纪要范文
时间： x1年4月6日上午9:50—11:35
地点：海洋学院东区教学楼239教室
主持人：倪x教授
出席人：B08历史班选修《应用文写作》的36名同学
缺席人：无
列席人：无
B08历史班大学生问题座谈会于今年4月6日上午在学校东区教学楼239教室召开，班里选修《应用文写作》的36名同学参加了会议。会议主要就“上大学的目的”、“大学生就业”、“大学生的身份和使命”、“大学教育”等问题展开了充分的讨论。与会同学从自身经历出发，踊跃发言、大胆质疑、认真反思、用心剖析，会议取得了圆满成功。现将本次座谈会的内容综合纪要如下：
从与会人员的发言和大会交流的情况来看，同学们都结合实际，就预定议题进行了深入分析和探讨。会议期间，主持人从多角度多方面对议题进行阐释，并进行了深刻的剖析，帮助同学们认清了问题的本质。主持人还对与会人员的发言进行了归纳和总结。
会议认为，大学生上大学不仅是为了学习书本知识、为了获得一张文凭，或为了谋取一份较好的工作，更重要的是为了提高自己的综合素质，通过学习，不断“转识成智”，提高认识世界和改造世界的能力。
会议认为，大学生应该认清自己的身份和地位。就目前而言，大学生是拥有较高素质的劳动者。大学生在就业方面，不能眼高手低、过分高估自己；也不能妄自菲薄、随意看轻自己。总之，大学生由于拥有较高的素质，具有较强的适应能力，只要大学生肯吃苦、肯上进，保持积极乐观的的心态，其前景将一片光明。
会议认为，大学生是有使命的人。明代张载说过读书是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这在今天都是有积极意义的。在当代，大学生的使命一是继往开来，建设中国特色社会主义；二是勇于创新，实现中华民族得伟大复兴；三是。积极努力，为世界和平发展、人类社会得进步事业做贡献。其中最重要要就是是继承和发扬中华民族优秀的传统文化。
由于时间关系，关于“大学教育“议题未作深入探讨。
二、关于本次座谈会的争论部分
会议总体在友好融洽的交流和讨论氛围中进行，但其间也出现了小范围的争论，争论主要是围绕大学扩招政策、技工比大学生工资高、本科高校与专科学校的区别等问题进行，最后在主持人的全面分析和耐心解读下，争论形势渐趋减弱，大家逐步达成共识，即大学生要不断提高自身的专业素质、打好专业基础，同时也要提高自己的思想修养和道德水平，并加强社会实践，使自己“内外兼修”，这样才能提高自己的社会竞争力，进而实现自己的人生理想。
座谈会虽然已经告一段落，但仍然有许多问题值得大学生深思，也有许多问题在等待大学生亲自去解决。大学生是社会人才储备力量，是民族未来中坚力量，希望广大大学生同胞始终做到谦虚谨慎、不骄不躁；艰苦奋斗、勇往直前；海纳百川、自强不息
2、这儿真美三年级学生作文
我喜欢富饶的西沙群岛、喜欢整洁的海滨小城、喜欢美丽的小兴安岭但，我最爱的还是家门前公园里的那片树林!
春天刚到，大地还没完全从沉睡苏醒，小草不能从母亲那吸取足够的养分。只好挨饿了。太阳公公见了赶紧爬起来，给他们送来温暖。不久后这里变得鸟语花香、百花齐放，小草探出尖尖的脑袋，仿佛对这个世界充满了好奇。各种花像刚从美梦中醒来的婴儿，脸红红的、嫩嫩的，真可爱!特别是那迎春花，春天一到，它们就会兴冲冲地给人们带来了好消息：春天来了，春天来了!
春天的小树林别有一番景致，夏日的小树林更是一派生机勃勃。
此时的太阳公公不再是温柔的，而是暴躁的，全身散发着可怕的怒气。树林浸在一片深绿色中，枝叶长得葱葱茏茏，大树们张开了无数的臂膀，遮住了太阳火热的目光，洒下一阵阵荫凉。知了在枝头不停地吆喝着：好热啊!好热啊!白天的小树林喧闹无比，夜间的小树林清静不少。蟋蟀和许多不知名的昆虫在演奏音乐，萤火虫提着黄色的小灯笼好像在为它们照明、伴舞。
秋天、冬天的小树林也很美，到时候我带你们一起去走一走。我爱门前的这片小树林!
3、关于学生座谈会会议纪要范文
时间：x年五月十七日晚7：00—10：30
地点：学院多功能厅
会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题。
参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平*、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会**及各专业学生代表
主持人：李x处长
记录人：覃x龙
为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学*、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。
王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：
（一）教学管理
1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：
x3级
① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无*操作在医院很重要，希望学校给予安排；
② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力；
③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长；
④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。
x4级
① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。
② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数；
③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课；
④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。
（二）课堂教学
优势（优点）
1 、x3级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好；内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好；英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。
x3级口腔专业反映专业课任*上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座（考研、就业指导课等）。
三附院x3级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师；班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。
2、x4级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性；公管、心理专业的学生反映《*学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。
3、x3级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。
缺陷（不足之处）
1、x3级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记；《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离；《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多；《内科学》个别教师不用普通话教学。
2、x3级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率；《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密；老师上课有迟到现象；对多媒体的使用需要进一步熟悉；调课现象时有发生。
3、x4级临床专业学生反映《*学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难；《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科；英语课程个别授*希望加强口语训练，提高语言表达能力。
4、x4级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度；英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁；目前，英语课可否适当改变教学模式。
（三）实验课教学
1、x3级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验；建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。
2、x4级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性。周一下午第二实验室的上*教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生；《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。
3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放；《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护（标本标签掉）；法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。
（四）临床实习
1、x2级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。
2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益；骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。
3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理；实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。
4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科？
5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。
（五）考试问题
1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平；严肃考风、考纪，倡导诚实守信。
2、x3级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题；
3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。
（六）学生管理、学风建设
1、英语课上课学生人数较少，建议任*适当点名督查；
2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设；
3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。
（七）后勤管理
1、四、六宿舍用水不便；附近施工，同学中午休息时间(12：30~14：00)能否停工，否则，会影响下午的学习；
2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮；
3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤；
4、要进一步加大对学生宿舍的管理（安全、卫生、水电等），尽可能避免个别宿舍男女生混住；
5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。
（八）教室管理
1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护；
2、 其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护（如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏）；
3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。
（九）图书馆管理
1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；
2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。
（十）校园管理
1、校园安全管理、注意保安形象；
2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控（长明灯或灯不亮、渗水、漏水）；
3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题；
4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。
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